fiche métier : Gestion de patrimoine culturel et développement local

Code du métier/emploi: P 1401

Appellation principale: Gestion de patrimoine culturel et développement local

 

Autres appellations :
– Agent de développement local – Attaché de conservation du patrimoine – Attaché de restauration du patrimoine culturel – Attaché de restauration du patrimoine de musée – Chargé de développement local – Chargé d’études et d’inventaire patrimoine	– Commissaire d’exposition – Conservateur des collections – Conservateur du patrimoine – Coordonnateur de projet de développement local – Directeur de musée – Urbaniste

 

NAME :

Code métier : P 1401
Famille de métier / Fiche: Gestion de patrimoine culturel et développement local
Domaine : 4- Culture et gestion documentaire
Secteur : P – SERVICES A LA PERSONNE ET A LA COLLECTIVITE

Définition du métier/emploi:

Coordonne tout ou partie des actions pour la conservation, préservation, restauration ou mise en valeur d’œuvres ou biens culturels dans un objectif de promotion auprès du public selon la réglementation pour la protection du patrimoine.
Peut participer à la conception de projets de développement local (amélioration de l’habitat,
aménagement du territoire, …) selon les directives nationales.
Peut coordonner l’activité d’une équipe.
Peut gérer une structure.

Accès à l’emploi/ métier :

Cet emploi/métier est accessible à partir d’un diplôme d’enseignement supérieur (licence, master, doctorat) en (histoire, sociologie, Histoire Générale, Sociologie, Gestion des Villes, Génie urbain, Ecologie urbaine, Histoire de l’occident musulman au moyen âge, Histoire contemporaine du monde arabe, Histoire moderne de l’Algerie (1519-1830, Sociologie de l‘éducation, Sociologie de l’organisation
et du travail, Sociologie de la santé,…)
Il peut être également accessible avec un diplôme d’ingénieur de gestion des techniques urbaines (gestion de la ville),aménagement du territoire, diplôme d’urbaniste, Histoire contemporaine du monde arabe , …

Conditions d’exercice du métier :

L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’établissements publics en contact avec différents intervenants(collectivités locales, entreprises, associations, chercheurs, enseignants, …).
Elle peut varier selon le type d’établissement patrimonial.
Elle peut s’effectuer les weekends et les jours fériés.

Lieu de travail :

– Établissement public
-Collectivité locale
– Organisme du patrimoine culturel
-Musée
– Maison de culture

Les Activités :
Activité 1 : Définir et proposer des projets de conservation ou de mise en valeur du patrimoine culturel (gestion, acquisition, restauration des œuvres, …)	Activité 2 : Concevoir et mettre en place des actions culturelles ou de promotion de la structure (expositions temporaires, thématiques, …)	Activité 3: Organiser et suivre le déroulement des opérations de conservation (préventive, curative) d’oeuvres d’art, restauration, aménagement de biens culturels
Activité 4: Organiser les opérations d’inventaire des collections, œuvres d’art et superviser la tenue des registres (entrées/sorties, …) et le marquage des objets	Activité 5: Suivreet mettre à jour l’information culturelle, réglementaire, professionnelle

 

Les tâches :
Tâches 1 : Participer et intervenir dans des spécialités culturelles spécifiques: Antiquités Arts et traditions populaires Beaux arts Cinématographie et l’audiovisuel Préhistorique, anthropologique et historique, manuscrits, archéologie	Tâches 2 : Coordonner des projets de : Aménagement du territoire Développement culturel Développement urbain	Tâches 3 : Sensibiliser le personnel(surveillant,guideconférencier, …)aux collections,aux consignes de sécurité
Tâches 4 : Elaborer ou participer à l’élaboration d’un projet de développement local et apporter un appui aux partenaires institutionnels	Tâches 5 : Evaluer le projet de développement local, identifier de nouveaux axes d’intervention et les présenter aux acteurs locaux	Tâches 6 : Etablir un plan local d’urbanisme d’un territoire

 

Compétences :

 

Savoir :
Les connaissances de base	Les connaissances spécifiques
– Archéologie – Muséologie – Muséographie – Histoire de l’art – Cours des marchés de l’art – Principes de conservation préventive – Réglementation des musées – Réglementation du commerce de l’art – Règles d’hygiène et de sécurité – Techniques de communication – Gestion de projet – Outils bureautiques	– Caractéristiques des livres anciens, manuscrits, incunables – Militaria – Histoire de la musique – Anthropologie – Environnement / nature – Sciences de la vie et de la terre – Techniques pédagogiques – Gestion budgétaire – Management

 

Savoir-faire
Les pratiques de base	Les pratiques spécifiques
-Définir le projet muséographique (évènement, exposition, acquisition, …) et concevoir les actions de présentation et de valorisation du patrimoine et des collections -Recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des oeuvres (inventaire, entrées, sorties, …) – Acquérir de nouvelles pièces de collections – Rechercher des oeuvres – Contrôler l’état de conservation d’un élément du patrimoine ou d’une collection – Restaurer un élément du patrimoine ou d’une collection – Conseiller des chercheurs, élus, institutionnels, enseignants sur des éléments du patrimoine – Concevoir des supports d’information et de communication – Mettre à jour une documentation technique – Etudier et évaluer des oeuvres, pièces, objets de collection	– Intervenir en arts et traditions populaires – Intervenir en arts graphiques, cinématographiques, photographiques, … – Intervenir en arts industriels, sciences et techniques industrielles, … – Intervenir en Beaux arts, arts décoratifs, artisanat d’art, ..- Intervenir en immobilier, bâti, architecture – Informer des publics par le biais d’évènements culturels – Vendre une prestation ou un produit – Accueillir une clientèle – Contrôler la conformité contractuelle d’une affaire – Superviser le transport d’oeuvres d’art – Suivre et mettre à jour le stockage et le mouvement d’oeuvres, de réserves, de fonds de collections (conditionnement, rangement,localisation, …) – Contrôler la réalisation d’un projet ou d’une prestation – Former du personnel à des procédures et techniques – Sensibiliser et former les personnels aux consignes de sécurité et de prévention – Définir des prêts de collection – Définir des thèmes d’exposition – Rechercher des financements, des partenariats – Gérer le budget global d’une structure – Diriger un service, une structure – Coordonner l’activité d’une équipe

 

SAVOIR-ETRE :
Les attitudes de bases	Les attitudes spécifiques
– la communication – L’organisation – le travail en équipe – les compétences sociales – l’adaptabilité	– la pensée critique – la créativité – la communication interpersonnelle – la personnalité amicale – toujours ponctuel.