CRAFE Carnet de Référence Adéquation Formation-Emploi
| Code du métier/emploi: P 1500 |
| Appellation principale: Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle |
| Autres appellations : | |
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– Accompagnateur en création d’entreprise – Accompagnateur formateur en création d’entreprise – Chargé de recrutement |
– Conseiller à l’emploi – Conseiller animateur en création d’entreprise – Conseiller de recrutement |
| NAME : |
Code métier : P 1500
Famille de métier / Fiche: Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
Domaine : 5- Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
Secteur : P – SERVICES A LA PERSONNE ET A LA COLLECTIVITE
| Définition du métier/emploi: |
| Informe et conseille un public diversifié(demandeurs d’emploi, jeunes promoteurs, …) sur des actions d’orientation et d’accompagnement à finalité professionnelle(insertion, réinsertion, création d’entreprise, …). Peut vendre des prestations en matière de recrutement. |
| Accès à l’emploi/ métier : |
| Cet emploi/métier est accessible à partir d’une licence BAC + 3 ou master BAC +5 en (sciences économiques, gestion, Economie Internationale, Economie monétaire et Bancaire, Economie Quantitative, Gestion Publique, Management, Management Financière, Economie des assurances, Economie internationale, Economie monétaire et bancaine, Economie quantative, Management des entreprise, Management de la production et approvisionnements, Management public, Management stratégique, sciences juridiques, Droit Privé, Droit public, Organisation Politique et Administrative, Relations internationales, Administration local, Droit administratif, Droit de la famille, Droit des affaires, Droit penal et sciences criminelles,…) Une expérience professionnelle peut être requise. |
| Conditions d’exercice du métier : |
| L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’organismes publics, agences d’emploi privées en contact avec le public et en relation avec différents intervenants. L’activité varie selon la structure et le type de prestations (orientation, recrutement, création d’entreprise, …) et le public(demandeur d’emploi avec ou sans qualification, jeune promoteur, personnes handicapées, …). |
| Lieu de travail : |
- Établissement public
- Agence de l’emploi
| Les Activités : | |||||||
| Activité 1 :
Accueillir le public et identifier la demande de la personne (information, placement, création d’entreprise, …) et lui présenter les différentes actions |
Activité 2 :
Informer la personne sur les données administratives ou socio-économiques liées à l’emploi (circuits administratifs, marché du travail, métiers, dispositifs de formation, …) |
Activité 3:
Proposer les démarches et actions selon le projet et définir un plan d’action (préparation à la recherche d’emploi, formation, création d’entreprise, …) |
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| Activité 4:
Mettre à jour la documentation nécessaire à disposition despersonnes (dépliant, affichage, texte, …) |
Activité 5:
Etablir le rapport et bilan d’activité (hebdomadaire, mensuel, …) et le transmettre aux services concernés |
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| Les tâches : | |||||||
| Tâches 1 :
Intervenir auprès d’un type de public spécifique : Bénéficiaires d’indemnité d’action d’intérêt général-IAIG- Demandeurs d’emploi Personnes handicapées (allocation forfaitaire de solidarité)-AFS- |
Tâches 2 :
Procéder à la prospection et la collecte d’offres d’emplois auprès des organismes employeurs |
Tâches 3 :
Accompagner les employeurs en matière de recrutement (présélection des candidats) |
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| Tâches 4 :
Animer des actions d’informations collectives (mesures d’aide à l’emploi, …) |
Tâches 5 :
Effectuer un suivi (sélection, attribution, …) sur des projets aux jeunes promoteurs |
Tâches 6 :
Coordonner l’activité d’une équipe |
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| Compétences : |
| Savoir : | |
| Les connaissances de base | Les connaissances spécifiques |
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– Marché de l’emploi – Législation de la formation continue – Caractéristiques socio-culturelles des publics – Méthodes d’élaboration de projet professionnel – Droit de la formation – Droit du travail – Techniques commerciales – Techniques de conduite d’entretien – Techniques de recherche d’emploi – Outils bureautiques
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– Economie sociale – Techniques de sourcing candidat – Législation sociale – Gestion de projet – Techniques pédagogiques – Management
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| Savoir-faire | |
| Les pratiques de base | Les pratiques spécifiques |
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– Accueillir les personnes – Renseigner un public, des usagers – Proposer des actions de formation, d’orientation, d’accompagnement adaptées au profil de la personne – Définir un projet individuel avec la personne – Conseiller un client – Assurer le suivi d’un client – Identifier des axes d’évolution – Organiser des actions collectives – Définir des modalités de collaboration – Définir des besoins en matière d’évolution professionnelle – Définir des besoins en ressources humaines – Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire – Définir des besoins en formation – Analyser un poste de travail
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– Intervenir auprès d’un public de salariés – Intervenir auprès d’un public de demandeurs d’emploi – Intervenir auprès d’un public professionnel – Intervenir auprès de personnes en situation de handicap – Accompagner et conseiller des personnes en difficulté – Intervenir auprès d’un public d’enfants – Intervenir auprès d’un public d’adolescents – Prospecter des entreprises – Réaliser des opérations de sourcing – Présélectionner des candidats lors des recrutements – Mener un entretien de recrutement – Informer des personnes sur les offres et prestations de formation – Mener des actions d’orientation professionnelle – Réaliser un bilan de compétences – Mettre en place des actions de reclassement – Formaliser un projet de formation – Gérer un dossier de demandeur d’emploi – Evaluer le résultat de ses actions – Concevoir un plan d’action – Réaliser des prestations de mise à disposition de personnels intérimaires – Constituer un dossier d’aide au financement – Constituer un dossier de demande d’aide à la formation – Réaliser les opérations de mise en place et de suivi de prestations externes – Animer une formation – Coordonner l’activité d’une équipe
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| SAVOIR-ETRE : | |
| Les attitudes de bases | Les attitudes spécifiques |
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– la communication
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– la pensée critique – la créativité – la communication interpersonnelle – la personnalité amicale – toujours ponctuel |
