ننهي الى علم طلبة السنة الاولى والثانية ليسانس ( كل الشعب والتخصصات) أنه سيتم تنظيم الاسبوع الاعلامي لميدان العلوم الانسانية والاجتماعية وذلك في الفترة من يومالاحد: 04/05/2025الى غاية يوم الاربعاء: 07/05/2025 وهذا وفق البرنامج المبين أدناه, يتخلله عرض لافتات توجيهية وكذا فيديوهاتحول الشعب والتخصصات التابعة لميدان العلوم الانسانية والاجتماعية.
| مضمون الحصة الاعلامية | تاريخ وتوقيت ومكان اجراء الحصة الاعلامية | المستوى والتخصص | ||
| *التعريف بميدان العلوم الانسانية والاجتماعية.
*شرح مفصل لكل جذع مشترك والشعب التي تتفرع عنه وكذا التخصصات المنتمية لكل شعبة . *شرح الافاق المستقبلية لكل شعبة وتخصص. *شرح معايير واليات التوجيه نحو الشعب والتخصصات. *توضيح اليات التوجيه بالنسبة للشعب غير الموجودة في جامعة المسيلة في اطار الحركية. *عرض فيديو مصور خاص بالأيام الاعلامية. *عرض استمارة الرغبات وتوضيح كيفية ملئها واجال ايداعها. *الاجابة على تساؤلات وانشغالات الطلبة. المتدخلون: :نائب العميد / مسؤول الميدان /رؤساء الأقسام / مسؤولو الشعب
|
الاحد:04/05/2025
09.30-12.00 المدرج 24 |
المجموعة الأولى | السنة الاولى ليسانس جذع مشترك علوم انسانية | |
| الاثنين: 05/05/2025
09.30-12.00 المدرج 24 |
المجموعة الثانية | |||
| الاحد:04/05/2025
09.30-12.00 المدرج 26 |
المجموعة الأولى | السنة الاولى ليسانس جذع مشترك علوم اجتماعية | ||
| الاثنين: 05/05/2025
09.30-12.00 المدرج 26 |
المجموعة الثانية | |||
| الثلاثاء : 06 ماي 2025
09.30-12.00 المدرج25 |
السنة الاولى ليسانس جذع مشترك علوم اسلامية | |||
| *شرح مفصل لكل الشعب وكذا التخصصات المنتمية لكل شعبة . *شرح الافاق المستقبلية لكل شعبة وتخصص.
*شرح معايير واليات التوجيه نحو التخصصات. *توضيح اليات التوجيه بالنسبة للشعب غير الموجودة في جامعة المسيلة في اطار الحركية. *عرض استمارة الرغبات وتوضيح كيفية ملئها واجال ايداعها. *الاجابة على تساؤلات وانشغالات الطلبة. المتدخلون: : رؤساء الاقسام / مسؤولو التخصصات |
الاثنين: 05/05/2025
09.30-12.00 المدرج06 |
السنة الثانية ليسانس شعبة علوم الاعلام والاتصال
|
||
| الاثنين: 05/05/2025
09.30-12.00 المدرج 08 |
السنة الثانية ليسانس شعبة علم النفس +شعبة علوم التربية
|
|||
| الاثنين: 05/05/2025
09.30-12.00 المدرج 25 |
السنة الثانية ليسانس شعبة الشريعة+ شعبة أصول الدين
|
|||
