الأبعاد الفلسفية للنظام التربوي عند جمعية العلماء المسلمين د زروخي الدراجي

وصف الكتاب

يعتبر مجال التربية والتعليم أهم المجالات المساهمة في تطوير ورقي الدولة والدخول في صف الحضارة متوقف على قوة المنظومة التربوية في الدولة ومدى اهتمام الساسة بهذا الأمر، لهذا حضي هذا المجال باهتمام كبير وواسع من طرف المختصين والفلاسفة، و شهدت الجزائر ظهور جمعية العلماء المسلمين في الفترة الاستعمارية كمدرسة مهتمة بالفلسفة التربوية وتوظيفها لإحياء حركة الوعي وبعث الهوية الجزائرية، واهتمت جمعية العلماء المسلمين الجزائريين بعمليتي التربية والتعليم ، وهذا الكتاب يعتبر محطة ونقطة توقف نتأمل من خلالها لإعادة قراءة الفلسفة التربوية عند جمعية العلماء المسلمين ، لأنها تعتبر نقطة تحول بالنسبة إلى تاريخ التعليم في الجزائر وعليه سنحاول في هذا الكتاب التطرق إلى حقيقة نظرة الجمعية للتربية والتعليم، وأردت من خلال هذا الكتاب أن أقف على اشكالية هامة مفادها : هل النظام التربوي عند جمعية العلماء المسلمين يتضمن ابعادا فلسفية عصرية؟ وهل يمكن تحيين هذه الفلسفة التربوية؟